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宿州市法治学校建设指导标准

来源: | 发布时间:2017-1-12 17:33:22 | 浏览次数:

       为深入贯彻落实《法治宿州建设纲要(2011-2015年)》和《市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》,进一步加强学校法治建设,推进依法治教,特制定本标准。

   1、成立由学校主要领导、分管领导、学校各有关部门负责人组成的依法治校领导小组。领导小组下设依法治校工作机构,并配备专职或兼职工作人员。领导小组定期召开会议,研究、部署依法治校工作,解决依法治校工作中存在的困难和问题。
   2
、制订依法治校实施方案,并做到年度有计划、有措施、有落实、有总结。
   3
、学校配备专(兼)职法制副校长或法制辅导员,规模较大的学校聘请法律顾问,加强学校法治建设。
   4
、建立健全学校教育教学管理、总务后勤管理、教职工管理、学生管理、安全卫生管理、校园环境管理等各项制度和规定,对不符合现行法律、法规的制度和规定,及时修改或废止。
   5
、校务委员会、学校党组织和教学研究组织等健全完善、职责明确,依法发挥相应的作用。
   6
、依法建立工会,完善教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。
   7
、通过公开办事制度,公开办事程序,公开办事内容,公开办事结果等,全面实行校务公开。学校改革与发展的重大决策,财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公开;学校的招生规定、收费项目与标准等事项,及时向学生、家长和社会公开。
   8
、通过建立家长委员会、学校与社区联系制度、设立意见箱等途径,广泛听取各界对学校建设、管理的意见和建议,接受社会监督。
   9
、认真贯彻《中华人民共和国教师法》,严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度,依法为教师提供相应的工作条件,保障教师实施教育教学活动、开展教学、科学研究和参加进修培训等权利。加强教师管理,不断提高教师职业道德水平。
   10
、健全学籍管理制度,依法严格保护学生的受教育权。认真贯彻义务教育入学通知制度,确保本辖区适龄儿童入学率达到100%。采取有力措施,严防学生辍学。帮助贫困学生完成学业措施得力。在日常教育教学活动中尊重并维护学生的合法权益,无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
   11
、建立和实行校内教师、学生申诉制度,依法公平、公正解决因师生不服学校管理行为而引起的各种争议,维护教师、学生的合法权益。
   12
、依据教育系统普法规划,制定本校普法规划及年度工作要点。
   13
、校领导班子坚持中心组学法制度,带头学法用法。教职工坚持自学与集体学法相结合,集体学法每月至少一次。按照规定开设法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”,加强青少年学生的法制教育。
   14
、学校有固定的法制宣传橱窗或板面。法制教育活动基地(室)软硬件齐全,能充分发挥作用。每年至少组织24次法制报告会、一次法制宣传日(周)活动,“法律进学校”活动形式多样,内容丰富。
   15
、定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修,加强交通安全等安全教育,落实各项安全防范措施,预防和减少学生伤害事故,保护学生、教职工人身和财产安全,无重大伤害事故发生。
   16
、建立学生安全和伤害事故的应急处理工作预案,增强预防和妥善处理事故的能力;健全学生安全和伤害事故的报告制度,对学校发生的各类事故不瞒报、不漏报。
   17
、校园文化健康向上,学生不传看暴力、色情等不健康书刊,不传唱不健康歌曲,无流氓滋事、结伙打架等违法违纪现象,无重大治安案件,学校形成学法、守法、用法的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。学校积极配合公安、工商、文化等有关部门开展校园及其周边环境的综合治理工作,教育教学环境良好。
   18
、建立依法治校工作责任制和奖惩激励机制,加强依法治校工作的督查、指导、考核和奖惩工作。